| 4030401403 |
Acompanyament a l'alumnat i acció tutorial a Educació Secundària Obligatòria |
| 2020-2021 |
Jornada / Jornades. Secundària en general |
| |
|
| |
1/2/2021 - 22/2/2021 (5 hores) de 17:00h a 18:30h |
| |
CRP del Vallès Occidental III |
| |
Numància, 11 (Rubí) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Occidental III
|
| | |
| |
Format telemàtic |
| | |
| Inscripció |
08/01/2021 - 19/01/2021 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Especialment en el context actual, és molt útil que les i els docents disposem de recursos per poder fer una acció tutorial adient i acompanyar emocionalment el nostre alumnat per afrontar els diferents escenaris que es puguin presentar.
Aprofitarem l’espai que ofereix la tutoria per endinsar-nos en tres àrees del creixement personal: la consciència emocional com a eix vertebrador de la nostra actitud individual envers els esdeveniments, la gestió emocional a partir de l’empatia, l’acceptació i la responsabilitat, i finalment el desenvolupament de l’habilitat de la resiliència partint de l’agraïment i la gestió de la incertesa.
Les persones participants podran aprofitaran la formació en primera persona per aplicar les activitats des de la pròpia experiència, utilitzant els recursos que es facilitaran per realitzar les tutories a l'aula amb el seu alumnat.
|
| | |
| Objectius |
1. Conèixer tècniques bàsiques de mindfulness o atenció plena.
2. Aprendre a identificar i gestionar el nostre estat emocional.
3. Aprendre a influir en la nostra actitud emocional davant un estímul extern.
4. Conèixer el perfil de personalitat i la seva influència en com vivim les situacions.
5. Desenvolupar l’empatia com a base de la convivència.
6. Prendre consciència d’allò que ens podem responsabilitzar i d’allò que no podem controlar.
7. Conèixer què és la resiliència i quin és el nostre grau.
8. Aprendre estratègies per desenvolupar l’habilitat de la resiliència.
9. Aplicar la resiliència en la nostra resposta als esdeveniments i situacions quotidianes.
|
| | |
| Continguts |
1. Tècniques bàsiques d’atenció plena o mindfulness per connectar amb el moment present.
2. Emocions principals dins les famílies amor/por.
3. Neurociència aplicada a les emocions i la gestió emocional.
4. Els valors personals com a base del nostre equilibri individual.
5. Descoberta del nostre perfil de personalitat predominant (emocional, social o pràctic) com a eix de partida per desenvolupar l’empatia i una bona convivència.
6. El cercle d'influència i control per acotar el nostre grau de responsabilitat.
7. L'agraïment i la gestió de la incertesa com a estratègies de desenvolupament de la resiliència.
8. La resiliència com a base de la mirada en positiu i impuls d’interacció amb l’entorn.
Metodologia:
El taller es realitzarà per videoconferència i durant la sessió es combinarà l’exposició teòrica junt amb la realització d’exercicis individuals que es facilitaran prèviament als assistents. Així mateix, es facilitaran els recursos necessaris per dur a terme les sessions de tutoria amb els grups-classe.
|
| | |
| Avaluació |
Satisfacció de les persones en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa i percepció de transferibilitat.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a les tres conferències.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat de secundària.
|
| | |
| E-mail |
crp-rubi@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
01/02/2021 |
1700 |
1830 |
| Sessió 2 |
dilluns |
08/02/2021 |
1700 |
1830 |
| Sessió 3 |
dilluns |
22/02/2021 |
1700 |
1830 |
|
| | |
